巴中市巴州区第四中学，位于回风大道中段，校园内树木葱茏，鲜花竞艳，环境幽静，学风浓郁。现有在校学生近4000人，60多个教学班，教职工183人，系一所高标准、高规格的市级示范重点高中。
在巴中市巴州区第四中学，每一位工作在一线的教师,都有着丰富的教育教学经验和自己独到的见解，在教师节来临之际，任教于该校远程教育班的优秀教师孙丽、李怀宇、陈波，分享了他们的教学故事。
【人物名片】
李怀宇
学校：巴中市巴州区第四中学
职务：高中历史老师
教龄：1年
独特教学方法：重新整理以前考过的试题，把学生们出错的题目列出来，自己组卷，每周让学生们做1至2个小练习。
教室是个神奇的地方一走进去就精神了
李怀宇是巴州区第四中学教远程教育文科班的历史老师，兼任该班班主任。年纪轻轻就当班主任，还带高三毕业班，学生能管得好吗？据介绍，刚任职一年的李怀宇老师，就有了不错的成绩，他所带领的远程教育班在70多个成都七中网络班里排名第五，在校内年级排名也是稳坐第一。
虽然刚教书不久，但说起教学经验，李怀宇也有“一箩筐”。远程教育班就是连接成都七中教学的网络班，成都七中所教的内容比较难，为了确保学生们都听懂了，真正理解了，李怀宇每次都要把讲过的重点再强调一遍。
高三新学的知识不是很多，巩固以前学的内容是一个重点，李怀宇常常会把以前考过的试题重新整理，把学生们出错的题目列出来，自己组卷，每周让学生们做1至2个小练习。他说，这样也会让学生们对知识记得更牢靠。
“在平时上课前，讲台前面常有一杯学生们为老师准备好的热水，课前的PPT、电脑都会有学生帮忙打开。”李怀宇说，这些点滴细节，对他来说都是大大的感动。“所以教室是个神奇的地方，一走进去就会很精神。”
“上李老师的课很轻松，讲解也很仔细，在生活上他就是我们的一个大哥哥，平时也是个特别幽默的人。”高三一班的学生周洋说。
年轻也是一种优势，李怀宇说，年轻老师比较容易和学生交流，但也要斗智斗勇，“过招”几个回合，学生们就明白老师是真心对他们好，就连调皮的学生也被老师的“功夫”收服了。
【人物名片】
陈波
学校：巴中市巴州区第四中学
职务：高中数学老师
教龄：20年
独特教学方法：陈老师认为打好知识框架很重要，他会根据学生的接受能力做工作记录，晚自习再一对一的梳理。
学生取得好成绩就是我的骄傲
陈波任教已经有20年了，丰富的教学经验和不断的钻研学习，造就了事业上的不断进步和成功。以前他所教的学生当中，有的考上了北京大学，有的就读于南京大学。
“学生上网络课的时候，我会尽量保持原汁原味，课后再‘见缝插针’。因为对于数学，需要高度集中精神去听，如果打断了学生们会接受不了，思路立马就跟不上了。”陈波说，他经常采取的方式是打好知识框架，根据学生的接受能力做工作记录，晚自习再一对一的梳理。陈波老师的备课本上打着不同的记号，这是针对不同学生他要讲解的不同问题。
“在陈老师班上，还有几名家庭条件比较差的，陈老师会用自己的力量帮助他们，他还有一帮热心的朋友在资助这类学生。”高三年级主任周明勇说，陈老师的父母行动不方便，他常常奔波在学校和家之间，早上6点钟就要起床，7点前到学校，中午有一个半小时的时间他也不能休息，要回家给家人做饭，其他时间都泡在学校里，自己孩子的学习都无暇顾及。
对于这样的忙碌，陈波觉得很值得，“我只希望学生们的成绩好，就是我的骄傲。”
在巴州区第四中学老师心目中，教育是一种艺术，更是一种修炼。校长吴祖强认为，教师能够参与学生的成长，能够把自己的学识、理念、人格播撒在孩子心中，激发每个人内心深处的善良、智慧等美好的因子，让他们保持和发展自己个性中的优良品质，这就是教师这份看似普通，实则崇高的职业魅力所在。
【人物名片】
孙丽
学校：巴中市巴州区第四中学
职务：高中语文教师
教龄：5年
独特教学方法：每次考试前，孙老师先要将试题做一遍，找出错难点所在，然后根据学生出错的情况进行查漏补缺。
每次考试前自己先将试题做一遍
2010年，孙丽从学校毕业后从事职业高中教育。2014年她来到巴州区第四中学远程教育班教高中语文，她刚来的时候，学生们都已经上高二了，心理上可能有一点点排斥，但这些都不是问题，孙丽很快就和学生们打成了一片。孙丽说，四中的学生整体素质较高，也很尊师，学生们上课认真，平时很听话，安排的作业都会准时完成。
在孙丽老师的带领下，经过一年的努力，高三四班的语文平均分和总分在年级上都是第一名。“给这帮可爱的孩子们上课，让我感觉很舒心。”孙丽说，心情烦闷的时候，去给孩子们讲一节课，看到他们对学习的热爱劲，就会感觉很舒服，所有烦恼都会忘记。孙俪以前收到最好的教师节礼物，是当她一走进教室，孩子们齐刷刷的站起来，声音洪亮的对她说“老师您辛苦了”。“老师的成就感来的很慢，学生们取得好成绩就是对我最大的肯定。”
“孙老师来了后，把班级气氛都带‘活’了，我们都很喜欢她。”高三四班的学生宋琪说，孙老师有一种快乐的感染力，上她的课很有趣。对于学生们来说，孙丽老师更像姐姐，无论是在学习上还是生活上，孙丽都给学生们带来了无微不至的关爱。不仅如此，每次考试前，孙丽都会先将试题做一遍，找出错难点所在，然后根据学生出错的情况进行查漏补缺。因为任教时间不长，孙丽还喜欢和身边的同事、校内资深的老师交流、学习，向他们取经，不断丰富自己的语文知识，从而不断提高语文教学水平。
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